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Educação Física

40 questões inéditas cobrindo 5 tópicos.

Tópicos cobertos

Atividade física, saúde e hábitos cotidianos · 8Cultura corporal, danças e lutas · 8Inclusão, adaptação e práticas corporais · 8Jogos e esportes: regras e participação · 8Mídia, padrões corporais e esporte como espetáculo · 8

Exemplos de questões

#70015
Múltipla EscolhaAtividade física, saúde e hábitos cotidianos

Ao observar sua semana, Clara registrou caminhadas até a escola, tarefas domésticas com movimento e uma sessão de exercícios planejados para desenvolver sua aptidão física no centro comunitário. Ela pensava que apenas a sessão, por ter horário e sequência definidos, poderia ser considerada atividade física. (Texto e situação autorais, elaborados para esta questão; dados hipotéticos quando presentes.) O registro de Clara mostra que atividade física

Ainclui movimentos do cotidiano além das sessões de exercício.
Bexclui qualquer deslocamento realizado para cumprir tarefas diárias.
Cocorre somente quando existe uma sequência de treinamento escrita.
Ddepende necessariamente de equipamentos de academia e mensalidade.
Ese restringe às práticas em que há competição e premiação.

Gabarito e explicação disponíveis para alunos cadastrados.

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#70007
Múltipla EscolhaCultura corporal, danças e lutas

Em uma roda de capoeira apresentada na escola, os participantes alternavam jogo corporal, canto e toque de instrumentos. Um mestre explicava como os mais experientes compartilhavam saberes com os iniciantes. A turma discutiu por que a prática não se reduz a uma sequência de golpes. (Texto e situação autorais, elaborados para esta questão; dados hipotéticos quando presentes.) A descrição caracteriza a capoeira como

Asequência corporal sem relações com a memória de um grupo.
Bmodalidade que exige retirar a música para preservar sua identidade.
Cexercício silencioso destinado exclusivamente ao treinamento individual.
Datividade cujo significado depende apenas da força de cada golpe.
Eprática cultural que articula jogo, música e transmissão de saberes.

Gabarito e explicação disponíveis para alunos cadastrados.

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#70023
Múltipla EscolhaInclusão, adaptação e práticas corporais

Na aula, uma estudante com baixa visão não acompanhava a trajetória da bola comum. A turma experimentou uma bola sonora, referências táteis no espaço e instruções verbais claras. Após ouvir a estudante, ajustou as regras e passou a jogar com equipes que incluíam todos os colegas. (Texto e situação autorais, elaborados para esta questão; dados hipotéticos quando presentes.) As alterações realizadas procuram

Asubstituir toda aprendizagem corporal por assistência como espectadora.
Bexigir que a estudante alcance a bola usando apenas informação visual.
Celiminar a necessidade de conhecer a experiência da participante.
Dreduzir barreiras de acesso às informações e às ações do jogo.
Edemonstrar que colegas com baixa visão devem permanecer separados.

Gabarito e explicação disponíveis para alunos cadastrados.

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